Sociodemographical and academic factors related to health graduate resilience

Authors

  • Iel Marciano de Moraes Filho
  • Fabiana Alves do Nascimento
  • Graciela Pereira Bastos
  • Francisco Everton de Sousa Barros Júnior
  • Rodrigo Marques da Silva
  • Ana Lúcia Mendonça Santos
  • Clézio Rodrigues de Carvalho Abreu
  • , Izabel Alves das Chagas Valóta

Keywords:

Students, Resilience, Psychological, Quantitative Analysis

Abstract

Objective: To analyze the association of sociodemographic and academic factors with the resilience level of undergraduate health students. Method: This is a quantitative, cross-sectional and analytical research conducted with 138 health students through a sociodemographic and academic questionnaire and the Wagnild & Young Resilience scale. Chi-square test was applied to analyze the association between sociodemographic (categorical) variables and resilience. P values <0.05 were considered significant. Results: 21.7% of students have high resilience and 71.7% have moderate resilience. The factors that most contribute to resilience are Actions and Values Resolutions and Self-confidence and adaptability. There was a statistically significant association between the variables leisure, satisfaction with the course and people with whom the student lives and the level of resilience. Conclusion: health students have moderate to high resilience, being the performance of leisure activities, satisfaction with the course and living with family members associated with its strengthening.

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Published

2020-05-30

How to Cite

Moraes Filho, I. M. de, Nascimento, F. A. do, Bastos, G. P., Barros Júnior, F. E. de S., Silva, R. M. da, Santos, A. L. M., … Valóta, , I. A. das C. (2020). Sociodemographical and academic factors related to health graduate resilience. Revista De Divulgação Científica Sena Aires, 9(2), 291–303. Retrieved from https://rdcsa.emnuvens.com.br/revista/article/view/598

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Vol. 9 No. 2 (2020): REVISA

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