BURNOUT SYNDROME IN FACESA- FACULTY OF SCIENCE EDUCATION SENA AIRES
Keywords:
Emotional exhaustion, Burnout, Quality of LifeAbstract
This study addresses the burnout syndrome, a disease that has the characteristics coming of stress from work, which mainly affects health professionals and education, because they are directly connected with human actions. Objective is to evaluate the frequency of risk factors for burnout and describe risk factors for burnout syndrome. The participant population of this study was a team of 12 professionals who are part of the faculty of the institution. Study of quantitative descriptive approach, using the data collection tool based on a form of the Maslach Burnout Inventory (MBI) developed by Maslach and Jackson (1981) that evaluates the burnout syndrome. Showed up with the results that 70% of teachers have a high level of emotional exhaustion, loss of feeling, dissatisfaction as to the quality of life, 61% have a high level of depersonalization, 50% have low job satisfaction, socio-demographic variables associated to the dimensions of burnout. The results thereof are intended to pursue cases of the disease by developing policies for the health of teachers in order to provide quality personal and professional life.
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