Weaving Knowledge: Interprofessional Experiences in Education

Authors

  • Ester Gomes Reis
  • Taís Belém da Silva Carvalho
  • Alexsandra Costa Nascimento
  • Lara da Silva Cunha
  • Grasielle Cavalcante Holtz
  • Rita de Cássia de Sousa Nascimento
  • Claudia Cerqueira Graça Carneiro

Keywords:

Interprofessionality, Teamwork, Health education

Abstract

Objective: Reporting the experience of Tutorial Group III, in the scope of service management, regarding interprofessionalism and how this experience can contribute to the teaching-service-community triad. Method: This is an experience report, developed at Polyclínica do George Américo and at Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) Célia Pamponet, over twelve months, by scholarship holders, preceptors and tutors, members of an extension project developed by State University of Feira de Santana. Results: a situational diagnosis of the units was carried out, which enabled interventions such as: workshops for the discussion of work processes, collaboration with the various professionals who make up the staff of the Polyclinic and CEO, and implementation of operational improvements in both units. Conclusion: Through the activities carried out, PET-Saúde contributed to the interprofessional training of health students at the State University of Feira de Santana, enabling them to face the challenges of the SUS and provide quality care.

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Published

2023-03-13

How to Cite

Reis, E. G., Carvalho, T. B. da S., Nascimento, A. C., Cunha, L. da S., Holtz, G. C., Nascimento, R. de C. de S., & Carneiro, C. C. G. (2023). Weaving Knowledge: Interprofessional Experiences in Education. Revista De Divulgação Científica Sena Aires, 12(Esp 1), 656–662. Retrieved from https://rdcsa.emnuvens.com.br/revista/article/view/73

Issue

Vol. 12 No. Esp 1 (2023): REVISA(Especial PET-Saúde)

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Experience Report

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