Education in service for pressure injury prevention through situational strategic planning

Authors

  • Thiago da Silva Santana
  • Camila Curcino Santos
  • Valéria da Purificação Hamburgo
  • Thiago da Silva Santana
  • Anderson Reis de Sousa
  • Evanilda Souza de Santana Carvalho

Keywords:

Strategic Planning, Pressure Ulcer, Nursing Care, Critical Care

Abstract

Objective: to describe the use of strategic situational planning for the prevention of pressure injuries in a hospital and its potential for contribution. Method: This is an intervention project, linked to a parent project at the State University of Feira de Santana, Bahia, Brazil, which guides and plans actions aimed at resolving a problem and / or identified needs in order to generate change , with matusian theoretical-methodological framework, carried out by students in the 10th semester of the Nursing Undergraduate Course. The intervention took place from September to December 2018. Results: The actions carried out followed four stages, the “explanatory”, the “normative”, the “strategic” and the “tactical – operational”. The planned action on the reality cut implied an effort of understanding between the different social actors, in order to allow a comprehensive explanation about the theme and the ways to intervene on the problems, in order to solve or control them. Conclusion: Strategies to reduce the incidence and prevalence of PPL are still taking slow steps and the need for a trained and interconnected multidisciplinary team in care is notable

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Published

2020-12-04

How to Cite

Santana, T. da S., Santos, C. C., Hamburgo, V. da P., Santana, T. da S., Sousa, A. R. de, & Carvalho, E. S. de S. (2020). Education in service for pressure injury prevention through situational strategic planning. Revista De Divulgação Científica Sena Aires, 9(4), 773–783. Retrieved from https://rdcsa.emnuvens.com.br/revista/article/view/519

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Vol. 9 No. 4 (2020): REVISA

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