Association between academic stress and quality of life in health students
Keywords:
Stress, Psychological, Students, Quality of LifeAbstract
Objective: to analyze the association between academic stress and quality of life of health students. Method: This is a quantitative, cross-sectional and descriptive study conducted between November and December 2021 with 34 students of health courses at a private college through a form for sociodemographic characterization; Instrument for Stress Assessment in Nursing Students and Quality of Life Assessment Instrument. The analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 20.0, using descriptive statistics and chi-square and fisher's exact test. . Results: There was a predominance of students with a high level of general stress (52.9%), high stress in theoretical activities (23.5%), very high stress in professional training (20.6%) and medium stress in performing practical activities (20%). Students with moderate quality of life predominated (41.2%), followed by those with low quality of life (35.3%). A significant association was observed between academic stress and physical (p=0.02), psychological (p=0.02) and social relationships (p=0.007) quality of life. Conclusion: There was a statistically significant association between academic stress and quality of life of health students.
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