Transculturalidade das tecnologias da informação e comunicação utilizadas pelo enfermeiro no cuidado à pessoa idosa

Tecnologias da informação e comunicação

Autores

Palavras-chave:

Tecnologia da Informação e Comunicação, competência cultural, Saúde da Pessoa Idosa, Cuidados em enfermagem, Enfermeiros

Resumo

Objetivo: Refletir sobre a transculturalidade das tecnologias da informação e comunicação utilizadas pelo enfermeiro no cuidado à pessoa idosa no contexto amazônico a Luz da Teoria de Madeleine Leinigner. Métodos: Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, acerca das tecnologias da informação e comunicação voltadas para a saúde da pessoa idosa. A presente reflexão, surgiu a partir das ponderações a respeito da importância na inserção de competências culturais na construção de tecnologias da informação e comunicação para cuidados as pessoas idosas amazônicas. Resultados: Emergiram do presente estudo duas categorias reflexivas: “A importância da competência cultural nas tecnologias da informação e comunicação” e a “Aplicação das tecnologias da informação e comunicação no cuidado à pessoa idosa no contexto amazônico: contribuições para a prática de enfermagem”. Conclusão: Pensar sobre essa questão tornou-se um passo inicial para a compreensão dos benefícios das tecnologias da informação e comunicação para profissionais enfermeiros que prestam assistência ao idoso que reside no âmbito da região Amazônica, tendo em vista as particularidades culturais desses indivíduos e os fatores que compõem o processo de envelhecimento humano.

Biografia do Autor

Ana Maria Souza da Costa, Universidade Federal do Amazonas

Enfermeira formada pelo Instituto de biotecnologia (ISB) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) no ano de 2022. Mestra pelo Programa de Pós- Graduação em Enfermagem em Associação Ampla da Universidade do Estado do Pará com a Universidade Federal do Amazonas (PPGENF UEPA/UFAM), curso de Mestrado Acadêmico em 2024. Realizando curso de especialização de Enfermagem em Gerontologia, especialização em Auditoria em Serviços de Saúde e em Gestão da qualidade e segurança do paciente.

Vanessa de Oliveira Gomes, Universidade Federal do Amazonas

Enfermeira pela Universidade Federal do Amazonas

Deyvylan Araujo Reis, Universidade Federal do Amazonas

Graduação em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Manaus (EEM) da Universidade Federal do Amazonas (2005), Mestrado em Enfermagem: do Curso em Associação ampla com a Universidade do Estado do Pará e Universidade Federal do Amazonas (2013), Doutorado em Ciências, no Programa: Enfermagem na Saúde do Adulto pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2016). Especialização em Enfermagem Cardiovascular pela Universidade Federal do Amazonas (2009), Enfermagem Gerontológica pela Associação Brasileira de Enfermagem (2019), Tecnologia e Inovação em Saúde (2021) e Educação em Tecnologia digital aplicada a saúde (2022) pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Atualmente é Professor Adjunto da EEM da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), atuando na graduação. Professor permanente do mestrado acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em associação ampla entre a UEPA e UFAM. Professor permanente do Mestrado Profissional em Enfermagem no Contexto Amazônico da UFAM. Coordenador do Programa de Atenção à Saúde do Idoso (PROASI) da EEM/UFAM. Pesquisador e Líder de Grupo de estudo, pesquisa, educação e cuidado de Enfermagem no contexto Amazônico (GEPECEA). Membro do Grupo de Enfermagem em Saúde Mental e Epidemiologia da EEM/UFAM. Membro do Grupo de Pesquisa-Linguística: Análise do Discurso e Interdisciplinaridades do ISB/UFAM. Membro do Departamento Científico de Enfermagem Gerontológica da Associação Brasileira de Enfermagem- Seção Amazonas. Membro da Sociedade Brasileira de Gerontecnologia-SBGTec. Experiências, interesses e produções em pesquisas que estão voltados para os seguintes temas: enfermagem cardiológica e gerontológica, fundamentos de enfermagem, saúde do adulto e Idoso, funcionalidade, doenças crônicas, saúde indígena, tecnologia do cuidado, aplicativos moveis, construção e validação de tecnologias em saúde.

Arinete Veras Fontes Esteves, Universidade Federal do Amazonas

Possui graduação em Enfermagem e Saúde Pública pela Universidade Federal do Amazonas (1985); Habilitação em Enfermagem Médico-Cirúrgico, Especialista em Unidade de Terapia Intensiva (UFAM), Especialista em Educação: área Enfermagem (FIOCRUZ), Mestrado em Ciências de Alimentos pela Universidade Federal do Amazonas. Doutora em Ciências, Área da Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) - Ribeirão Preto. Professor Titular da Universidade Federal do Amazonas. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem na Atenção Integral a Saúde da Criança e do Adolescente, Enfermagem Neonatológica e Conhecimentos Gerais em Enfermagem. Foi Coordenadora do Curso de Graduação Bacharelado em Enfermagem. Foi Coordenadora e Vice Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem com Associação UEPA/UFAM - PPGENF. Docente no PPGENF UFAM/UEPA. Orientadora de Tese e Dissertações para a Construção e Validação de Tecnologia Educacional na área da Saúde. Membro da RETE. Foi membro do Programa de Cooperação Acadêmica - PROCAD/USP/Ribeirão Preto, e colaborou no PROCAD AMAZÕNIA UEPA/PA. Coordenou o Comitê de Iniciação Científica (PIBIC) da UFAM, Área da Saúde. Foi Coordenadora de Curso da Escola de Enfermagem de Manaus. Presidente e Membro do Núcleo Docente Estruturante da Escola de Enfermagem de Manaus/UFAM. Membro de Banca Examinadora de Concurso Público, Orientadora de Trabalho Final de Curso e Monografias na área de Enfermagem Obstétrica. Coordenou as disciplinas Enfermagem na Atenção Integral à Saúde da Mulher, Enfermagem na Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente, Enfermagem Neonatal, Estágio Curricular I da Escola de Enfermagem de Manaus. Membro do CEP EBSERKH/HUGV, IC HUGV, IC UFAM.

Maria Aparecida Silva Furtado, Universidade Federal do Amazonas

Possui Mestrado (2004) e Doutorado (2010) em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (POSLIN-UFMG). Graduação em Letras, Licenciatura em Língua Portuguesa (1995) e Licenciatura em Língua Inglesa (1999) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Especialização em Planejamento Educacional (1996) pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Especialização em Gestão Contemporânea da Educação Escolar (2007) pelo Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais (CEPEMG). Especialização em Mídias na Educação (2012) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização (2015) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ). Atualmente é professora Adjunto Nível 2 da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), atuando com as disciplinas Português e Metodologia no Instituto de Saúde e Biotecnologia (ISB). Também atua no ISB/UFAM como membro de Colegiado e de Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Medicina, Licenciatura em Ciências: Biologia e Química e Colegiado do curso de Licenciatura em Ciências: Matemática e Física. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do discurso. Nesta universidade, atua nos seguintes grupos de pesquisa: líder do grupo LADInterd, vice-lider do grupo GEPECEA e membro dos grupos NESPA.

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Publicado

2025-05-27

Como Citar

Souza da Costa, A. M., de Oliveira Gomes, V., Araujo Reis, D., Veras Fontes Esteves, A., & Silva Furtado, M. A. (2025). Transculturalidade das tecnologias da informação e comunicação utilizadas pelo enfermeiro no cuidado à pessoa idosa: Tecnologias da informação e comunicação . REVISA, 14(2), 1421–1428. Recuperado de https://rdcsa.emnuvens.com.br/revista/article/view/555

Edição

v. 14 n. 2 (2025): REVISA

Seção

Reflexão Teórica

Licença

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