SÍNDROME DE BURNOUT EM DOCENTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE SAÚDE DE UMA FACULDADE PRIVADA DO ENTORNO DO DISTRITO FEDERAL
Palavras-chave:
Enfermagem, Estresse Psicológico, Esgotamento ProfissionalResumo
O objetivo do presente artigo é avaliar a ocorrência da Síndrome de Burnout em docentes universitários da área de saúde de uma faculdade privada do entorno do Distrito Federal. Trata-se de um estudo transversal, analítico e quantitativo, realizado entre Agosto e Dezembro de 2017. Os dados foram coletados por meio dos seguintes instrumentos auto-aplicáveis: Questionário para descrever o perfil sócio demográfico e profissional dos docentes e Maslach Burnout Inventory. A analise de dados ocorreu no StatisticalPackage for Social Science (SPSS), versão 17,0. Observou-seque 22,2% dos docentes apresentam alta exaustão emocional, 33,3% baixa despersonalização e 88,9% baixa realização profissional. Na associação das subescalas, 11% dos participantes apresentam Burnout. Embora os docentes estejam expostos a estressores ocupacionais diversos, eles utilizam estratégias efetivas para minimizar o estresse e, por isso, não apresentam Burnout, porém já se sentem pouco realizados com o trabalho.
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